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清城区实施“双师教学”,提升教学质量


为进一步扎实推进清城区“双师教学”课改工作,搭建城乡教师间相互学习的平台,日前,清城区教师发展中心在源潭镇中心小学举行“双师教学”导师聘任暨课例研讨工作会议,相关学科教研员、“双师教学”的全体导师、源潭镇各实验学校业务领导及对应级科骨干教师、全区各街镇中心小学对应级科教师共118人参加了会议。

“双师教学”导师团团长、清城区教师发展中心教研员梁北招总结了上学期“双师教学”的工作情况。她介绍,“双师教学”在所有团队成员的努力下,上传的优质课例共200节,上课点击率达9029人次,为实验教师提供了全新的教学模式,取得很好的成绩。她表示,与会人员要重视“双师教学”,把课改落实到位,勇担责任,团结一心,迎难而上,让“双师教学”工作取得更好的成果,并提出了本学年的工作计划。

清城区教师发展中心副主任杨寿固、清城区教师发展中心教研员罗爱珍、梁北招以及源潭镇中心学校校长童汝明为导师颁发了聘书。杨寿固表示,学校、老师要深刻理解“双师教学”的目的和意义,针对清城区教师结构不均衡的现状,积极运用“双师课改”线上和线下教学相结合的模式,通过“教研训一体化”促使教师成长。所有改革的落脚点是学生的成长,改革的核心是提高教学质量,在“双师教学”工作中,要善于总结经验和做法,使本项目惠及更多的教师和学生。

当天,源潭镇中心小学实验教师向导师团及全体与会教师展示了语文、数学、英语、音乐、美术五个学科的“双师”课堂汇报课。五节“双师”课堂汇报课的实验老师在导师的引领下,创设生动有趣的教学情境,引入简单精彩的教学环节,学生精神饱满、师生互动自如,课堂高效实用,充分展示了自己的教学风采,体现了扎实的教学基本功,突显了“双师教学”的优质成果。

“双师”课堂汇报课之后,各科进行了反馈和研讨。导师对本次“双师”教研课给予充分的肯定,鼓励实验老师备课要“深”,上课要“实”,教学要“活”。实验老师在研讨活动中表示会根据导师的课件资源、内化资源,结合学生学情认真进行集体备课,不断反思,总结经验,切实提高课堂效率,促进教学质量的提升,走出一条成功的“双师教学”教学模式。

【记者】黄玉熹

【通讯员】林美娇 陈杰恒

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