著名教育家陶行知曾说“校长是学校的灵魂”，一个好校长可以成就一所好学校，而对于女性校长来说，这个考验的难度则更大。为了传播科学有效的教学理念和教育方法，分享女校长们个性化、特色化的教育智慧，南方日报、南方+佛山频道正陆续推出《校长来了》第二季系列报道，深入采访佛山各中小学知名女校长，邀您一起“站”在女校长的角度看教育。
★校长其人★
值班日早晨六点多从家出发，七点前抵达学校开始巡班；晚修下课后巡查学生宿舍，离校到家接近午夜时分……这些是佛山市南海区桂城中学校长梁瑞娟日常工作的常态。
2019年是梁瑞娟职业生涯的第36年。作为土生土长的南海人，梁瑞娟毕业后回到了南海，在担任学校管理层的18年里，长期扎根教学一线，传播育人理念，探索团队管理经验。
“我希望以身作则，了解学校一线情况，找到提升学校教学水平与团队凝聚力的关键，培养更多德智体美劳全面发展的学生、对社会有贡献的人。”梁瑞娟说。
抓团队管理
重视师资更重视师德，在硬制度中注入柔情
课室走廊上、宿舍楼道里，时常会见到梁瑞娟的身影。在桂城中学担任校长的7年来，梁瑞娟每周都安排了至少1次值班。在她看来，这是了解学校一线工作开展的机会，也是和教师团队增强沟通交流的重要渠道。
“平常一有时间，我就会到课堂巡查。早7点、晚7点，我也会到学校看早读和晚修。”梁瑞娟说。梁瑞娟是南海区高级校长，佛山市和广东省教育系统名校长，全国优秀教师，佛山市十佳班主任，中学英语高级教师。
在处理繁杂行政事务的同时，梁瑞娟尽可能深入到教育教学一线，主动参与德育工作会议、级组会议、科组备课组的教研活动、老师的听课评课活动等，还参与早晚读巡查、学生晚修晚睡纪律管理等。
2012年，梁瑞娟调至桂城中学担任校长。此前，她曾在南海中学担任7年的正校长、4年副校长。在担任校长的18年间，梁瑞娟深刻感受到学校管理中，对人的管理是最为重要的，包括教师和学生两方面的管理。
“学校要构建一支品德高尚的教师队伍，教书育人会对学生产生很大的影响。”梁瑞娟说。为尽快熟悉学校相关工作，2012年起，梁瑞娟走进每个老师的课堂听课，了解教学团队师资建设情况。梁瑞娟认为，作为行政，除了做好抉择还要以身作则。“有积累有了解，才能对团队整体管理作出有效地调整。”
围绕提高教师团队师德修养、提升集体凝聚力、荣誉感等方面，梁瑞娟带领团队开展精细化管理。通过在学校开展“师德正心”讲坛，寻找身边好榜样，让更多教师能感受到良好师德就在身边，学习好经验好做法，提升老师的师德素养，集体荣誉感。
至今，“师德正心”讲坛已举办了四年。每一年都涵盖师德讲坛、读书分享，班主任工作经验、教学分享等。同时，桂城中学还采取一系列教学活动，如“精益杯”、智慧课堂等，每人一堂公开课，并开展“师徒结对”，不断提升教师团队的整体素质和教学水平。
作为一名女校长，梁瑞娟在日常管理中注入了更多的柔情。在她看来，一所学校管理的规律、模式大同小异，但如何在制定、落实制度的同时，给予教师团队更多的人文关怀十分重要。
“制度是硬邦邦的，但在落实的同时，我们也会考虑教师的实际情况，如有特殊原因需要协调，我们一定会第一时间进行调整。”梁瑞娟说。
抓学生管理
成才须先立品，培养多元化人才
在抓好教师团队管理的同时，梁瑞娟也将更多的精力放在了学生管理上。
“抓好品德教育十分重要，成才必须先立品。”梁瑞娟说。围绕这个目标，桂城中学开展了一系列的德育活动，希望通过活动潜移默化地影响学生。
在梁瑞娟的推动下，桂城中学每月都举行系列主题活动，如行为习惯教育、爱国教育、艰苦奋斗教育、感恩教育等。以感恩教育为例，桂城中学会要求学生通过社会实践，如为父母煮一顿饭，对感恩教育进行深化。
除了设置迎新晚会外，桂城中学还制定了《桂城中学绅士、淑女标准》，每年通过举办绅士淑女形象大使选拔赛，让美貌与智慧并存、才华与风度兼具的学生成为学习榜样。不仅如此，学校还会举办“香凝女生节”“成人礼”等，引导学生形成良好的行为习惯。
同时，桂城还开展团体心理活动、爱心义卖等，不断增强班级的凝聚力。“接下来，还希望增强对校友的凝聚力，充分发挥校友的力量，为学校发展出谋出力。”梁瑞娟说。
为系统提升学生的学习素养，桂城中学还开展导师制，以班为单位，以学科为小组，让学生自己选择小组，然后小组选一个组长，一周集中一次，把需要辅导的问题列出来给老师，再让老师进行针对性的辅导。通过这样的方式，让每一位学生都能得到老师的关注。
如今，“有为”读书节、“天佑”科技节、“飞鸿”体艺节、“香凝”女生节等一系列具有南海乡土特色主题的校园文化节日，已成为桂城中学闪亮的名片。与此同时，桂城中学还致力于各类特色社团、特色课程的建设，多角度、全方位挖掘学生自主能力，培养适应社会的多元化人才。
★校长Q&A★
南方+：作为一名女校长，您是如何平衡工作与生活的？
梁瑞娟：孩子小的时候，主要是家里帮忙带孩子，除了父母帮带，我的大姑等亲戚也有帮忙带孩子，而孩子上学以后很多接送工作都是我先生负责的。
由于家住西樵，孩子初中起到禅城读书，大部分时间都住在禅城姑姑家。那段时间也是我刚步入行政管理的阶段，有很多东西需要学，也需要适应新的工作节奏，而家人对我工作的理解和背后的默默付出与支持，是我投入工作的坚强后盾。
刚调至桂城中学的那段时间，我每天早上5点多起床，从西樵驱车至桂城看早读；值完晚修后，回到西樵通常已经凌晨1点。虽然上班路途奔波，但我觉得还是需要多到基层一线了解情况，才能更好地推动工作。
南方+：当初您为什么会选择当老师？作为土生土长的南海人，回到南海工作对您来说是一种怎样的感受？
梁瑞娟：从事教育行业是巧合。我读书时，受高中英语老师的影响较大，在为人、处事方面都十分佩服她。她将学生当作自己的子女来关爱，会请我们到她家里煮饭吃。后来这位老师调回至中大后还是十分关心我们，时常联系并了解我们的学习情况。也正是因为受到她的影响，大学时我报读了师范学校和英语专业。
高中时我在西樵中学读书，也就是南海中学的前身。毕业后回到南海，我也受到两位恩师很大的影响，一位曾经教我历史，另一位教我语文。后来我毕业来到南海中学，担任班主任、接手行政事务遇到不懂的都会请教他们。也是因为在他们的教导与帮助下，我对教育事业充满热爱。
从教36年来，我也深刻地感受到，从事教育的年龄越深，对教育就越有感情。教育的孩子越多，看见他们成材就是一种幸福。
【撰文】李欣 赵进
【统筹】王雅铄 邓红英
【拍摄/剪辑/制图】田人心
