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家长朋友可以想一想，在孩子出生的时候，或者出生前，我们对孩子的期待是什么？不外乎健康、平安。在5月21日，东莞全市中小学同开一场家长会（第二季）上，东莞高级中学专职心理教师肖健美的一席话引人深思，回归教育的初心，家长您对孩子的期待又是什么？
此次全市中小学同开一场家长会，两位心理教师从孩子返校复课可能出现的不适应谈起，为家长支招呵护孩子身心健康，5月22日、23日，南方+特别就嘉宾的观点建议、方法支招为家长做集锦归纳，详情可见：
每一个孩子都是独立的个体，每一个孩子身上也有各种各样的闪光点，家长会上，肖健美表示，没有哪个孩子不愿意学好、不愿意做好，如果他们没有做到，也可能只是他们遇到了一点小麻烦，或是家长对孩子抱以过高的期待，给孩子带来了过高的压力。
对此，她建议家长朋友在孩子的成长过程中，也要学会调整自己的期待，回归养育孩子的初心。
肖健美：
随着孩子成长变化及时调整家长期待
家长朋友可以想一想，在孩子出生的时候，或者出生前，我们对孩子的期待是什么？不外乎健康、平安，但随着孩子年龄的增长，我们对孩子的期待也可能会会不断增加。希望他更懂事、学习更自律、成绩更优秀、多才多艺、待人更温和……慢慢的我们就忘掉了原本养育的初心只是希望他健康、快乐。
随着孩子的成长，家长也必须是要成长的，家长要学会用发展变化的眼光看待孩子，随着他们的变化而变化，这个变化可能不是直线上升，而是波动曲线的变化。
比如，有些家长在对孩子的成绩期待方面，会一成不变的保持高期待，忽略了孩子的实际水平和竞争环境，这会给孩子带来极大的学习压力。很多家长觉得自己的孩子初中、小学成绩都很好，到了高中也应该要继续优秀，如果没有那么好就断定是孩子不够努力、不上心，而忽略了可能孩子已经很努力，但竞争变激烈了、学习内容变难了。
所以，家长要根据深入了解孩子的现实情况不断调整对孩子的期待。既要让这些期待给孩子动力，但又不能带来过大的压力；同时，家长也要引导孩子学会正确的评价自我，合理设定目标期待，避免高期待、低能力带来过大压力。
【统筹】王慧
【撰文】黄婷
【视频】李玲
【摄影】孙俊杰
