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东莞106项成果获奖!广东省中小学教育创新成果奖揭晓


12月21日,由广东省教育促进会、南方日报社、广东广播电视台、广东教育学会、广东教育杂志社联合主办的2020年广东省中小学教育创新成果奖获奖项目正式公布。在获奖的200个项目中,东莞狂揽106项,占比过半,位居全省第一。

此次评选按照“公平、公正、公开”的原则,经过学科评审委员会、综合评审委员会和定评委员会三级评委会,从全省各地教育部门申报的764项中评出获奖项目200项,其中一等奖9项,二等奖35项,三等奖156项。

东莞共有106项教育教学成果获奖,其中4项成果获一等奖,分别是常平镇振兴中学申报的《机器人DIY特色课程的开发与实践研究》、东城虎英小学申报的《语文教师的文本解读与教学策略》、松山湖中心小学申报的《基于深度学习小学数学问题教学模式的建构与实施》以及东莞中学初中部申报的《馆校结合推科普 创新共建储人才——基于馆校合作平台的生命科学后备人才培养模式研究》。

同时,东莞还有14项成果获二等奖、88项成果获三等奖,获奖总数占全省的53%,获奖单位涵盖东莞普通中小学校、中职学校、幼儿园、市教育局教研室、镇街教育管理中心、市青少年活动中心。此外,东莞市教育局教研室朱河清被评为优秀联络员。

广东省中小学教育创新成果奖是由已故人民教育家、广东省原副省长王屏山倡导和设置的。从1990年创立至今,已经连续举办31届,评奖范围涵盖了幼儿园、普通中小学和中等职业技术学校的教育管理和学科教学,为推动广东基础教育创新发展作出了巨大贡献,逾10万人次教师获益。

一起来看获奖名单:

【记者】林群贤

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