2021年高考、中考再创辉煌，南湖校区重建落成，下埔校区升级改造……刚刚过去的一个学年，92岁的惠州一中以奋进者的姿态，朝着“内强素质外塑形象，办大湾区一流名校”的愿景奔跑。新的一年，惠州一中师生将努力超越，以一往无前的奋斗姿态，以不惧风雨、担复兴使命的精神，用青春和汗水创造属于自己和惠州一中新的奇迹。
撰文：林奶花 朱新发 谢志清
高考数据位列全省第一梯队
“惠州一中有很多卓越的青年学子，但我们的卓越不应仅是学业优秀，更应放眼天下、胸怀祖国、不惧风雨，担复兴使命、时代重任。”今秋开学典礼上，惠州市教育局副局长、惠州一中党委书记、校长刘俊华寄语一中学子，要志存高远，以“青春之我”兑现“强国有我”。
作为广东省名校、惠州教育龙头，惠州一中坚持“让每个学生健康成长，让每个学生主动发展”的办学理念，为党育人，为国育才。学校坚持党建引领，推进学校各项工作发展，党建和业务深度融合，建设一支高水平的教师“铁军”。学校现有在职党员254名，占在职在编教职工的45.7%，是学校教育教学的主力军。
21世纪以来，惠州一中共培养出了4个全省高考“状元”，106名清华北大学生，培育了各行各业的众多优秀人才；学生参加国家、省、市级各类重大比赛、竞赛，超过万人次获得一、二等奖。
近年来，特别是学校本届领导班子成立以来，惠州一中发展迅猛。在担任惠州一中校长的两年时间里，刘俊华带领全校师生潜心教学，学校教育教学水平迈上新台阶。2020年高考，惠州一中4人进入全省理科总分前50名，屏蔽生总人数居全省第三；文理科前50名共6人，居全省第四；8人进入文理科前100名，居全省第五。正取生上优投线比例超过90%，上本科线100%。2021年高考，2人进入全省文科前10名，屏蔽生总数位居全省第三；文理全省前50名5人，位列广东第六；9人进入文理科前100名，居全省前列；正取生特控线上线率90.8％，本科率100%。两年高考各项数据均位居全省前列，夯实了学校在全省高考中第一梯队的地位。
惠州教育排头兵、岭南名校、粤港澳大湾区一流名校……惠州一中绘就的蓝图正在一一实现。与此同时，惠州一中素质教育也呈现出蓬勃发展的态势。全校现有学生社团53个，“大榕树合唱团”“大榕树民乐团”“小发明家协会”“模拟联合国”“手工剪纸社”等精品社团，在国际、国家省级比赛中屡获大奖。
三大校区办学条件明显改善
在师生共同努力下，近年来惠州一中影响力持续扩大，学校品牌形象得到更广泛认可。
2019年7月担任惠州一中校长伊始，刘俊华带领全校师生成功举办学校90周年校庆，开展了校史编写、校史馆建设、90年庆典等系列活动，凝聚了校友的力量，全面提升学校社会影响力，学校建设再上新台阶。
目前，惠州一中已发展为三大校区，即金山湖校区（高中部）、南湖校区（初中部）、下埔校区（九中），师生8500多人，形成“一体两翼”发展格局。值得一提的是，这两年来三大校区的办学条件均得到明显改善，高中部改建了高中部篮球馆、新建了一栋教学楼，一定程度上提升了设施水平；南湖校区重建、下埔校区改造升级，更是为惠州一中进一步发展增添了新的动力。
旨在促进教育均衡发展的惠州一中教育集团，现在已有了10所成员校，在校学生总数超1.5万人。集团成员校在学校规划、日常管理、课程建设、教师发展、学生培养以及设施使用等方面，推进共享互通，实现合作共赢。这一举措通过一中的辐射带动，激活其他区域学校发展，为惠州百姓提供更多更好教育资源。
“一中要继续树立品牌意识，创办粤港澳大湾区一流名校。”今秋新学期伊始，在全校教职员工大会上，刘俊华针对新学年的工作划了“十个重点”，开篇布局。他提出，新学年里要继续做好疫情防控、思想品德教育、高考备考、教师继续学习、完善办学条件、校园文化建设等工作，落实好初中教育教学“双减”政策等，向着粤港澳大湾区一流名校的目标加速前进。
教师风采
南粤优秀教育工作者刘俊华:做好有品牌力的一流教育
“站位高、思路广、点子活”，是业内人士对刘俊华的评价。他善于把学校现状、发展前景与工作实际结合起来，提出科学的工作思路，推行合理的工作举措。担任惠州一中校长以来，他工作有思想、有方法，取得了有口皆碑的成绩。
比如，他创造性试行初高中衔接招生改革，因材施教；他探索“智慧课堂”建设，发挥科学技术在备、教、批、辅、考中的辅助功能，提升教学效率；他推行中层干部“一人双岗”举措，让管理更高效；他倡导有教无类、全面发展的育人理念，构建完整的校园文化体系，涌现了屡获国家、省级大奖的“大榕树合唱团”“大榕树民乐团”等优秀学生社团……
作为一中校长，他希望从办学思想的高境界、师资队伍的高素质、教育质量的高水平、办学特色的高彰显、学校文化的高品位、校长管理的高效能等方面着手，切合学校特点，做好大湾区有品牌力、影响力、竞争力的一流教育。
南粤优秀教师廖海鳌:“老黄牛”引领“新生代”成长
“有位同事的微信名叫‘农夫’，那我的微信名就叫‘老黄牛’。”惠州一中这位著名的“老黄牛”就是廖海鳌，他长期在教学一线工作，“只要学校工作需要，二话不说，顶上去！”2020年以来他在惠州市体育运动学校担任教学副校长（支教），因为惠州一中初三语文老师短缺，他又挑起了一中两个初三毕业班的语文教学工作。
他是“实力派老黄牛”，长期承担初三毕业班的语文教学工作，历届中考教学成绩优异。如2018届中考，所带班级各项指标均列全市第一，96%的学生升入市直重点高中，伍越同学获全市总分第一名。近8年培养了刘文丽、伍越等4名中考“状元”。
廖海鳌关爱每一名学生，摸索出一套“引”“赏”“法”的班级管理方法，多次在学校和全市交流推广。他悉心教研，引领后辈，是学校历届“青蓝工程”老带新的“师傅”，近6年一直承担惠州市新任教师的培训工作，帮助、引领年轻教师在专业上的成长。
广东省特级教师杜养生:探索“一例多境”教学方法
从教28年来，惠州一中南湖校区副校长、思政课教师杜养生始终把“老师好！好老师？”这句话作为工作座右铭，“老师好！”就是做老师是他无悔的职业选择，“好老师？”就是想真正成为一名受人尊敬、称职合格的老师，需要付出艰辛的努力。
作为思政课老师，他把学生的道德情操、法治意识、爱国主义培养作为首要工作；作为初中政治学科骨干，他形成了自己幽默风趣、机智诙谐的教学风格；作为副校长，他提出了“181高效课堂”教学改革模式，对提升全体教师，特别对年轻教师的课堂教学起到了积极推动作用。
28载扎根教育，他培养出了众多优秀学子，也收获了许多荣誉:广东省骨干教师培养对象、惠州市优秀教师、全国优质课比赛一等奖、全省优质课评比一等奖……“学无止境，教无止境。”他把“培养什么人，为谁培养人，如何培养人”作为一个思政教师永恒追求的价值。
广东省特级教师胡壮丽:是教学能手也是科技达人
进入惠州一中工作近11年以来，胡壮丽连续10年被学校评为优秀班主任或者名班主任。他在近10年的年度考核中，连续9年被评为“优秀”，是学校老师们学习的楷模。他的业务水平有目共睹，所教三届毕业生95%以上考上985高校，近10名学生考入清华北大，3人同年考入中科大少年班，揽下三届高考惠州市理科第一名。
胡壮丽还是一名“科技达人”，将微课作为辅助资源用于教学中，促进了学校教育教学质量的提升。2020年上半年疫情期间，他对高二年级教师进行微课制作培训，将微课作为线上教学的辅助资源，令学校的线上教学取得了良好效果。他先后担任学校备课组长、物理名师工作室主持人、校本课程负责人、广东省名教师工作室主持人等职务，在引导教师备课、教研等方面发挥了积极的作用。
惠州市优秀班主任米荣波:关爱每个学生，不放弃一个学生
米荣波在惠州一中工作了12年，每一年他都担任班主任，其间还兼初中部教研室副主任3年。这样的坚持背后是一份源自对教育、对学生深深的热爱。“关爱每一个学生，不放弃一个学生”是米荣波一直坚持的理念。作为班主任的米荣波深知一个学生背后是一个家庭，用爱心感染着每一个学生，挖掘学生身上的闪光点，通过坚持不懈的鼓励，不断走进学生内心，赢得学生的尊重和认可。
他带班级实行自主管理模式，培养出一批优秀的学生，2016届林子力在首届南粤好少年活动中荣获“活力好少年”称号；2018届8班郑婧婷被评为惠州市优秀学生；2020届8班徐偲媤被评为惠州市优秀学生……
惠州市优秀班主任旷可卿:对教师工作甘之如饴
“桃李不言，下自成蹊。敬佩之余，唯有不负师恩，勤勉自强，愿成为对社会、对祖国有用的人。”这是一名学生给旷可卿的卡片，也是对一名教师的最好褒奖。旷可卿18年的执教生涯中，在惠州市第一中学担任了班主任5年。班主任工作的繁琐与劳累，早已被学生成人成才的喜悦冲淡，她对这份工作甘之如饴。
面对学生，她捧出热心与爱心，关爱每名学生，尤其是对后进生、贫困生更是倾注心血。班上有同学提交了贫困生申请，她一直保持关注，找准合适的机会提供发展平台，鼓励他们自信地成长。高考前期，有位学生的父亲突然病逝，她一方面安慰学学生，一方面安慰家长，在关键时刻，给孩子鼓励。最后学生高考644分，超常发挥，让一个家庭重燃了希望。
惠州市优秀教师杜燕燕:当好学生成长的引路人
“教育教学这项工作，没有最好，只有更好”，这是杜燕燕一直以来对自己的要求。在业务上精益求精的她，主动承揽平时考试的出题和改卷等工作，目的是总结改卷经验摸清出题方向。她还多次参加英语教学教研比赛，订阅了大量相关资料，认真钻研业务，研究英语教学法，紧跟教研步伐，积极参加各类学习。
正是她的这份努力和坚持，令所带班级英语成绩名列前茅。在2015届英语高考中，杜燕燕所教文科班和理科班平均分在同层次的文科班和理科班排名第一。在2016年英语高考中，杜燕燕所教的两个理科班的重点上线人数超额完成，平均分在理科班排名第二，3名学生英语单科进入惠州市前十名。
惠州市优秀教师宁宇:潜心教研不断超越
俗话说:一分耕耘，一分收获。作为高中英语老师，宁宇到惠州一中任教已有13年。其间，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，热爱学生、团结同事。她一直坚守在英语教学一线，历经五届高三教学，担任过五年班主任工作，不计较个人得失，自觉服从学校各项工作安排，先后带过基础班、艺术班、普通班及重点班。
“教学是不完美的艺术”，她不断更新自己的知识结构与理念，学习新理念，不断改进提升自己的教学质量，收获了一份份荣誉:2020年参加首届惠州市一中2020年首届教师说题比赛获一等奖；被惠州市教育科学研究院聘为惠州市高中英语核心备课组成员；主持的市级课题《高中英语过程写作中修改策略的实证研究》顺利验收结题。
惠州市优秀教育工作者赵敏:在平凡岗位上散发光和热
赵敏在惠州一中从教16年，从事信息技术教学工作，现担任高中部办公室副主任一职，主要负责职称评审、人员入编等工作。职称评审关系到每名老师的切身利益，为了做好这项工作，他和同事放弃周末休息时间，组织大家审核职 称材料，纠正不规范的填写。为了避免职称评审工作出现错误，她反复研读政策文件，认真审核老师们的材料，加班加点是常事。
在教学中，她努力提高自己的教学业务能力。教学教研工作之外，积极开展第二课堂活动，辅导学生多次参加惠州市青少年科技创新大赛和青少年机器人竞赛，学生多次获市级一、二、三等奖。赵敏所做的事平凡又普通，但她用坚守和付出、用思考和努力、用细腻和热情，诠释了全心全意为教师服务的理念。
惠州市优秀班主任罗云洪:工作方法在全校推广
在惠州一中下埔校区，罗云洪是公认的优秀班主任，所带班级年年被评为“文明班”，后进生转化率为100%。她的班主任工作理念、工作方法、工作经验，在全校进行推广，并取得了良好效果。
从教28年来，她连续担任17年班主任，经验丰富，专业能力强。她关爱学生，教育理念先进，尊重学生人格，师生关系平等和谐，善于做好学生思想转化工作。面对教育发展新形势，她主动探索班主任工作新方法，所撰写的班主任工作案例、教育活动设计方案、论文、经验介绍等材料都受到好评。
罗云洪的敬业精神尤其为全校师生所钦佩。2008年她患上了癌症，仅经过半年的手术治疗和调理，就全身心地投入学校的教育教学工作，继续担任数学教学和班主任工作，所带班级在2011年高考中取得了优异的成绩。（整理：谢志清）
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