日前，广东省文明办、广东省教育厅发出《关于2020年广东“最美教师”的通报》，50名广东“最美教师”在教师节前夕悉数亮相。其中，阳江2名教师荣获广东“最美教师”称号。  

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育发展和教师工作的重要讲话精神，贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话精神，大力宣传我省广大教师爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，特别是在新冠肺炎疫情防控、助力决胜全面小康社会中所展现的良好精神风貌，进一步加强师德师风建设，省文明办、省教育厅组织开展了寻找广东“最美教师”活动。经各地推荐、专家评审、社会公示，华南师范大学附属小学邓山等50位教师被评为广东“最美教师”。他们当中，既有积极开发线上课程、开展网络授课，确保新冠肺炎疫情期间孩子们正常上课的业务骨干，又有也有忠诚奉献、年近花甲还远赴西部扶贫支教的特级教师;既有坚守一线，以赤子之心守护学生健康安全的新疆班班主任，又有扎根海岛、与病魔顽强抗争、从未放下工作的“校长妈妈”......他们都是奋战在教育第一线的工作者，他们爱岗敬业、严谨笃学、情系学生、无私奉献，在神圣的三尺讲台上书写着新时代教师的最美人生。

尊师重教是中华民族绵延不绝的光荣传统。纯粹、高尚的师德，是我们国家和民族宝贵的精神财富。省文明办、省教育厅号召广大教师以先进典型为榜样，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，勤于学习、刻苦钻研，不断提升自身思想道德素质和教育教学能力，争做有想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为广东率先实现教育现代化、建成人力资源强省、打造南方教育高地作出新的更大贡献!

人物事迹

高飞 

阳江市特殊教育学校

高飞，女，1975年11月生，现为阳江市特殊教育学校特殊教育高级教师。

她扎根特殊教育一线13年，注重发掘学生的潜能，努力帮助他们撕掉残障标签，让特殊学生带着尊严融入主流社会。工作以来，她一直担任班主任，任教班级班风好，学风浓，多次被评为校“优秀班集体”。所带的学生获得了全国、省、市各级各类荣誉，如苏倩瑶同学先后荣获了“全国最美中学生” “南粤最美少年”“阳江好人”等荣誉称号。所带班级连续三年高考升学率达100%。2017年5月，成立了阳江市唯一一个特殊教育类名班主任工作室，并以此辐射和带动全市各特殊教育学校的班主任工作，成功地培养了李雪梅、陈祎等一批市级优秀班主任。2019年8月，在阳江市第二批中小学名班主任工作室期满考核中，工作室被评为“优秀”工作室，高飞被评为优秀主持人。

抗击新冠肺炎疫情期间，她对学生和家长进行疫情防控宣传和家庭教育指导，引导学生和家长科学、合理安排好居家学习生活。她带领省“十三五”课题组成员们开展线上教研，根据听障生的学习特点，录制了多个手语视频，并被选为省市名班主任工作室教学资源，丰富了学生居家隔离的学习生活，帮助他们平稳渡过疫情防控期。

周雪燕 

阳江市阳江职业技术学院附属实验学校

周雪燕，女，1975年11月生，现为阳江市阳江职业技术学院附属实验学校教师。

她热爱教育事业，用心教学。从事班主任工作28年来，始终坚持以学生为本，积极应邀到各级各类学校和社区进行班主任专业能力、学生心灵阳光和家庭教育讲座，开展“扣好人生第一粒扣子”、“小手拉大手，共创文明城”等系列活动，引导青少年学生健康成长。她积极创新，坚持总结和反思，撰写了10多万字的家庭教育随笔和40多万字的教育教学随笔，发表了400多篇文章，汇编7本成果集并印发给各级各类学校参考，出版专著《跟随学生一起成长》，外出讲座200多场次，获得20多项荣誉，事迹多次在阳江日报报道，得到学生的爱戴、同行的认可和家长的称赞。

疫情期间，她带领阳江市13个省、市名班主任工作室联盟，通过写给学生一封信、为学生上网络班会课和思政课、向学生讲一段鼓励的话、给学生讲关于新冠肺炎疫情的绘本故事等等形式，录制了30多个视频，向全市广大中小学生普及疫情相关知识，开展思想品德教育、法治教育和心理健康教育，培养学生的中华民族精神和社会责任感，提升学生应对疫情的个人防护和心理预防能力，保证德育课程不缺位。2月起，帮助一对坚守在防控疫情一线的医护夫妻教育辅导他们孩子，通过微信定期跟孩子聊天，检查网课情况，及时查漏补缺，辅导他做作业，帮助孩子疏导情绪，最终让孩子专心上网课，父母安心抗疫战疫。

返校复课前后，她通过电话、微信、面对面咨询等形式义务为10多位学生和家长进行心理疏导，发现1个学生有抑郁倾向、1个学生有严重心理问题，请家长及时带领孩子去专业机构进行专业诊断和治疗，避免了极端事件的发生。