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南方观察|匹配城市定位,担当作为加快珠海普高发展


4月13日,珠海市教育局公布2024年普通高中招生计划(详情请戳首次招生+2!珠海2024年普高招生计划公布),共计计划招生372个班级、17412人,占中考报名人数的65.03%,相较于2023年提升了2.21个百分点。这一数字不仅刷新历史纪录,更彰显珠海教育部门对教育发展的深刻洞察与坚定决心,以实际行动回应人民群众对优质教育资源的期待。

打造粤港澳大湾区重要增长极、珠江口西岸核心城市,努力建成中国式现代化的城市样板是珠海城市发展的三个目标定位。4月12日召开的中共珠海市委九届七次全会指出,打造中国式现代化城市样板,要求珠海在经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域都要进入全国“第一方阵”,成为向全国全世界展现中国式现代化成就的窗口。

作为城市发展的基石,教育必须与城市定位相契合,与时俱进。随着珠海城市阔步向前,教育也需全面对接新的城市发展定位和需求,打造与城市相匹配的优质教育。通过不断提高教育质量,培育出更多的高素质人才,为珠海的经济社会发展注入强大动力。

在扩大办学规模的同时,如何确保教育质量的持续提高,是珠海普高教育当下面临的重要课题。前期,珠海市教育系统按照全市教育高质量发展大会部署,采取多项举措积极构建“东西有名校、校际要竞争、内部强动力”的优质高中竞争格局。比如推进集团化办学,已成立包括高中在内的42个教育集团,确保新办高中如鸿鹤中学、麒麟中学等从一开始就具备优质教育资源。比如支持珠海二中等校特色发展,在去年设立“英才班”的基础上,今年珠海二中又将开设港澳台班,持续推进拔尖创新人才的培养。

“担当作为、加快发展”是中共珠海市委九届七次全会的主题主线。市委书记陈勇在会上指出,担当作为就是为了加快发展,没有快速度、高质量的发展,担当作为就是坐而论道、虚有其表,检验干部能不能担当作为、会不会担当作为、能有多大担当作为,重要标尺就是推动发展的速度、效率、质量。

在增加普高学位、提升办学质量方面,珠海教育在推动普高发展上已作出一系列积极探索并取得初步成效。但对照城市定位,这块工作还有诸多发展空间。例如,可以支持珠海一中保持高位发展的同时,孵化出更多的优质学校,逐步形成名校林立格局。同时,对于中间层次的学校,也可以通过特色优质发展,托举学生走上更高平台。

近几年,珠海几所新办高中发展势头迅猛,办学成绩显著,成为支撑珠海普高增量发展的重要生力军。市教育局可总结梳理新办高中办学经验,并在现有经验上深化干部人事制度改革,推进职称晋级和绩效工资改革,把身怀教育理想、能担当善作为的优秀人才放到更合适的岗位,形成能者上、庸者下、劣者汰的用人机制,进一步激发学校管理团队和教职工的干事热情。

当然,普高高质量发展还需要全社会共同努力。教育系统内部需加强各环节协同,教研机构要充分发挥智囊作用,服务于教学实践;同时,小学和初中的教育质量也需同步提升。系统外部的支持、参与与配合同等重要,齐心协力共同传递珠海教育正能量。唯有如此,我们才可能把珠海教育的宏伟蓝图变为现实,从而惠及全市人民,支持城市持续发展。

评论员 冉小平

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